为了充分体现教室环境布置的育人作用，引导学生张扬个性，动脑动手，积极践行“双减”政策，营造良好的学习生活氛围，近日，芳溪镇中心小学开展了“最美教室”评比活动。

在评比之前，各班精心策划，努力让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，班主任充分调动了学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育，在学期伊始迅速增强了班级凝聚力、向心力。为了将各班的班级文化、学习氛围体现在教室布置上，本次班级文化布置可谓百花齐放，不拘一格，充分彰显了班级文化的特色，让师生置身其中，感到格外的“舒心”与“愉悦”。

（教室内部展示）

每个班都有属于自己的独特文化，每天都在发生着属于自己学习和生活的故事。各班充分发挥室外展板和每一面墙壁的作用，展示学生的风采。惟妙惟肖的手工，笔墨传情的书法，童真童趣的绘画，心灵手巧的折纸……

（展板图片）

百花齐放的展板，在对世界充满好奇，对未知满怀期待的孩子眼里，它就是一座桥，是一座架设在全校师生之间的桥梁。孩子们也用他们的巧手精心装饰着这独特桥梁，满载唐诗宋词，我们同沐书香；放眼星辰大海，我们逐梦未来；挥舞生花妙笔，我们书写精彩。班级的图书角就像一汪知识的海洋，是同学们都喜欢去遨游的小天地。于班级一角，我们制定班规，开展评比，建立属于我们的约定；写下心愿，按下掌印，携手前行共成长。“双减”之下，让我们携手孩子们，打造一个多彩的童年。

（墙面布置）

宜丰县芳溪镇中心小学 陈家彬