乡村是青年施展才干的舞台，是青年学子成长成才的天地。今年暑假，中南大学“中南聚梦，守护童心”项目在江西省上饶市鄱阳县田畈街镇余桥村通过教育帮扶、调研访谈、科普宣传、传统文化推广等方式开展，扎根乡土，立足所学，将高校教育与实践行动有机结合，以实际行动投身乡村振兴，服务乡村发展。团队将与鄱阳县建立长期合作关系，冀图为鄱阳县乡村振兴注入不竭动力。

“学科+教育帮扶”，助力乡村人才振兴

乡村要振兴，教育必先行。“中南聚梦·守护童心”由12名来自6个学科的本硕博学生组成，竭力打造以红色为底色思政课堂、以绿色为本色的优秀传统文化课堂，以蓝色为亮色的先进前沿科普课堂。以“线上线下联动，推动长效帮扶”为目标，以暑期线下助学为切口、长期线上帮扶为要点，通过课业辅导、兴趣培养、励志教育、素质教育、科学实验、公益讲座、线上助学等形式，借助大学生志愿者的力量，为余桥村青少年儿童尤其留守儿童提供多样课程与多元活动，激发其学习发展的内生动力。聚焦长效帮扶中人才和资金难题，打造“1+3+N”项目体系，以项目团队为核心，联动学校、地方政府、社会组织三方资源，牵动广大青年学生、社会各界参与其中，积极通过乡村教育的振兴实现乡村全面振兴。

“学科+调查研究”，建言乡村产业兴旺

调查研究助力青年更好了解国情民情农情。项目汇聚高校青年学子力量，结合课堂学习与乡村实践，厚植爱农情怀，练就兴农本领。在当前阶段，我国农村、农民、农业的现实状况才是我们谋求乡村振兴最基础最根本的因素，项目聚焦高家村三农问题基本状况，全方位了解其经济发展、农业经济结构、土地分布格局、道路建设情况等。“人地关系”是“三农”问题的基本变量，团队深入田间地头，就这一议题走访农户，倾听农民对乡村振兴的期望和需求。公共管理专业与交通运输工程专业的学生发挥专业所长，为打通阻碍当地产业振兴的“最后一公里”提出建议，把成果留在乡村振兴的红土地上。

“学科+优秀文化”，提升乡村文化软实力

乡村教育承担着传承与创新优秀传统文化的重任。国家领导人指出，“实施乡村振兴战略不能光看农民口袋里票子有多少，更要看农民精神风貌怎么样”。项目坚守帮助儿童树立文化自信的初心，创新优秀传统文化教学方式，将传统文化以手工、音乐、书法等儿童喜闻乐见的形式带入课堂，让优秀传统文化的种子在儿童心中落地生根。同时，项目还将中华优秀传统文化与思政教育相结合，挖掘文化故事背后的精神力量，引导儿童树立爱国主义情怀，提高创新能力，培养奋斗意识。同时，针对当前农村耕地保护、粮食安全等重点工作，组织团队内公共管理专业研究生先期了解有关政策，到17户村民家中开展政策宣讲，入户访谈时长45小时。

项目与上饶市团委构建长效帮扶机制，以“线上云端辅导”的方式，继续为乡村儿童提供教育帮扶；对有严重心理问题的儿童提供长期个案辅导服务，开展“一对一”的“线上辅导＋心灵陪伴”公益服务项目。乡村振兴的希望在于一代代人的接续奋斗，青年学子在其中不可独善其身，而是要投身于广阔的乡村大舞台，锤炼自我，奉献自我，实现自我。（作者：徐朝朝）