图片来源:文书客DIY留学

本科非985院校,跨专业申请,从未参与教育学的系统性学习,GPA 3.35,她的坚持与对梦想的执着赢得了世界顶尖院校:UCL(伦敦大学学院)的青睐。

每一个学生都是一块宝藏,每一个梦想都值得被荣耀。我们相信衡量一个申请人价值的标准不仅仅在于僵化的指标,而在于申请人本身的与众不同。因此,在做任何服务之前,我们都会花大量时间精力研究我们的申请人和那些带着人格烙印的故事。

叶同学没有接受过一天申请方向的系统教学,在教育领域的实践也比较有限,这给文书环节带来较大挑战。对于如何找寻更多申请人的优势并且在文书的开头就能有力说服招生官,文书服务团队提了很多方案,为了获得全方位的了解,增加了解深度,文书老师邀请叶同学的母亲一同参与方案策划,在和叶同学本人及家长探讨后,最终将申请人的童年经历作为突破口,由此开始了对申请人的动机调研。作为一个出生于教师家庭的孩子,幼年时期就已经开始接受家庭成员对自己的非正式教育,这样的潜移默化一直延续到高中。这段看似普通的经历,如果深度分析,可以发现申请人有着和同龄人不一样的优势,因此文书老师们在跟申请人反复沟通确认之后,决定将它进行深挖和延伸,把申请人不同于其他人的思维优势放大出来。在教育实践方面,其他申请人因为本身是教育出生,会有很多实习机会,但我们的申请人是跨专业申请,在这方面不占优势,所以文书服务团队考虑从一次雅思考试辅导的经历入手,通过直击教育本质理解,绕开了教育领域的专业论述,同时尝试达到上升高度的效果,结果表明这样的策略是有效的。除此之外,跨专业申请名校取得的成功与高度匹配学校理念也不无关系。再次恭喜叶同学今年9月可以在伦敦开始UCL的学习之旅,同时文书客DIY留学也将继续为叶同学免费提供后续的学业支持和辅导。

世界顶尖院校的申请竞争愈加激烈,学校对申请人的评估也不会仅仅局限在背景,而是更加看中个人,其中个性化的留学文书一定会为申请加分,如果背景不够出色,但是可以把自己展现充分,其实成功申请名校还是有可能的。个性化的留学文书能充分展示每个学生的不一样,也便于帮助不同背景的学生增加竞争力,毕竟到头来学校希望看到的是你如何优秀,而不是让你来告诉学校别人眼中的优秀长什么样子。

以下是项目介绍

图片来源:学校官网

Philosophy of Education MA

This programme enables students to explore further the relevance of ethics, political philosophy, philosophy of mind and epistemology to contemporary educational issues and to bring philosophical thinking to bear on their own educational concerns including professional practice. Students will gain a grounding in philosophical approaches, becoming part of a lively community of Masters and Doctoral students from a wide range of backgrounds.

Students undertake modules to the value of 180 credits.

The programme consists of two compulsory modules (60 credits), one recommended module (30 credits), and either one optional module (30 credits) and the dissertation (60 credits), or two optional modules (60 credits) and a report (30 credits).

Upon successful completion of 180 credits, you will be awarded a MA in Philosophy of Education.