三月如皋，春意渐浓。3月2日，星期天，如皋经济技术开发区实验小学的党员教师们却比平时来得更早一些。这一天，他们走出校园、走进社区，用一场特别的学雷锋主题实践活动，为新学期的党建工作写下温暖的开篇。

“锋”火相传：一次特别的周末党课

清晨，学校党支部书记带领20余名党员教师来到开发区新生社区。他们分成三组：一组负责社区环境清洁，一组前往独居老人家中探望，一组在社区广场设立“教育咨询点”，为居民解答招生政策、家庭教育等问题。

“平时工作忙，周末能用自己的专业服务社区居民，很有意义。”年轻党员教师范绎一边清理绿化带里的杂物，一边对记者说。她的身旁，几名小学生志愿者也加入进来，拿着夹子捡拾烟头、纸屑。这是学校“党建引领、党员带头”学雷锋机制的一个缩影。

在社区高奶奶家中，党员教师缪小兰带着三年级学生围坐在老人身边。高奶奶今年74岁，听说老师们要来，特意翻出珍藏多年的《雷锋日记》。“当年我们学雷锋，是学着做一颗‘螺丝钉’。现在的孩子条件好了，但雷锋精神的根不能丢。”陈正老师接过话茬：“高奶奶说得对，学雷锋不是一阵风，要从小事做起，从身边做起。”

融入日常：从“一阵风”到“四季春”

雷锋精神如何在学校落地生根？如皋经济技术开发区实验小学给出的答案是：融入日常、化作经常。

学校党支部将学雷锋活动纳入党员积分管理，每月设立“党员先锋岗”，鼓励党员教师在教育教学、家校沟通、帮扶学生等方面发挥模范作用。去年以来，全校党员教师累计开展志愿服务200余人次，帮扶学困生、留守儿童80余名。

“我们不仅要让学生知道雷锋是谁，更要让他们感受到雷锋精神就在身边。”德育处主任王志霞介绍，学校将三月定为“学雷锋活动月”，但学雷锋并不仅限于三月。每周的班会课、每月的主题党日、每学期的社会实践，雷锋精神都是必修课。

六年级学生小陈是学校“学雷锋小分队”的骨干成员。两年前，他还是个性格内向的孩子。在党员教师“一对一”结对帮扶下，他不仅学习成绩提高了，还主动申请加入志愿服务队。“老师教我帮助别人，自己也快乐。”小陈腼腆地笑了。

时代光芒：在育人实践中绽放

“学雷锋活动与党建工作相结合，不是简单的‘1+1’。”学校党支部书记表示，雷锋精神的核心是“向上”和“向善”，这与“为党育人、为国育才”的根本任务高度契合。

今年以来，学校党支部进一步深化“党建+志愿服务”模式：与社区结对共建，定期开展“党员教师进社区”活动；在校园内设立“雷锋岗”，由党员教师轮流值班，为学生提供学业辅导、心理疏导；将学雷锋表现纳入学生综合素质评价，激励孩子们从小学先锋、长大做先锋。

“老师，我长大了也要当党员，像你们一样帮助别人。”活动结束时，三（5）班学生洪玥拉着党员教师的手说。阳光洒在孩子们的笑脸上，也照亮了胸前闪耀的党徽。

春风十里，不如追“锋”的你。如皋经济技术开发区实验小学的党员教师们用行动诠释着：雷锋精神，从来不是遥不可及的道德标杆，而是融入日常的举手之劳，是代代相传的精神火种，更是在育人实践中绽放的时代光芒。

从一个人到一群人，从一阵风到四季春，雷锋精神正在这所普通的县城小学里，焕发出新的生机与力量。而这，正是千千万万基层学校践行雷锋精神、落实立德树人的生动缩影。(通讯员：冯兵)