“双减”政策落地一年，教育智能硬件经历了飞速发展的一段时日，一度被看做是一片“机遇蓝海”。但是相信依然有人看出了行业背后的隐忧：如果教育智能硬件只卖学习机，甚至是一成不变的学习机，行业上限是非常低的。
数字化转型的大趋势下，智能+学习使教育智能硬件行业的发展拥有无限可能，但只有敏锐的洞察用户需求，持续发挥创新能力，将科技力量用在刀刃上，才能创造出好的产品，不断提升整个行业天花板。
简单搜索对比就可以发现，目前市面上的学习机其实都相差不大，意味着教育智能硬件市场已经有一段时间没有出现创新的影子，这并非一个好苗头。
但就在近日，一个老牌教育智能硬件厂商却在产品创新这方面表现出极大活力，近期推出的产品都大有开行业“先河”之势。就以目前市面上同质化最严重的学习机来看，读书郎最新上市的C30学习机打破了行业的沉寂，首次采用分体双屏设计，彩色大屏用于日常学习，墨水小屏随身携带阅读积累，真正做到覆盖大部分学习场景，是行业内的“独一份”创新。
创新是企业实力的象征，品牌持续发展的活力与保证。对于教育智能硬件企业而言，持续发挥创新能力输出更多优质教育硬件不仅是推动企业自身发展的动力，更是时代赋予企业的责任。今年2月，教育部发布《教育部2022年工作重点》，基于6大方面明确了35项重要举措。其中第28条指出，要强化需求牵引，深化融合、创新赋能、应用驱动，积极发展“互联网+教育”，加快推进教育数字转型和智能升级。
作为行业内的老大哥，读书郎此番能率先打破学习机产品同质化的桎梏，其实也早有端倪。读书郎成立于1999年，至今已经在教育智能硬件摸爬滚打23年，从硬件生产技术到对软件内容的把控能力，都有相对成熟的经验积累，为其产品创新打下坚实的基础。
无论市场是何种形势，又或行业正面临着何种机遇或挑战，创新永远是优质企业不会更改的底色，今天由读书郎打起了头阵，未来也期待其继续发挥榜样作用，带动更多教育智能硬件创新形式的涌现。
