最近，持非永久居民身份及受养人签证学生在香港升学方面的政策变化，引发了不少社会关注。对于27、28届学生而言，如果没有赴港插班就读，而是继续在内地准备DSE考试，他们在申请香港高校时是否还能保持一定优势，已经成为了一个悬而未决的议题。

当前存在部分家庭持有香港身份，但学生选择留在内地就学的情况。这类情况通常有几种现实层面的考虑：学生本身在内地就读的学校教学质量较好，赴港插班时可能难以找到合适的、满意的中学，有时甚至面临需要调整年级的情况；家长因工作或生活等原因，较难长期在香港陪读，低龄学生独自在港学习的方案实施起来具有一定挑战；此外，举家迁居香港就学的整体成本较高，对某些家庭来说，留在内地完成学业是更为现实的选择。

随着相关政策的实施，报考条件也发生相应变化。按最新规定，2027届持LS5受养人签证的港籍学生，需在香港接受至少一年全日制课程，或在香港停留满275天，才符合“资助学额”资格。2028届则要求两年。这里所说的“资助学额”，一般指的是15000个本地生录取名额。未满足上述条件的非永居受养人学生，即便以本地生身份报考，其名额将进入“超额招生”部分，约占资助学额总数的4%，即600个名额。

目前这4%的名额分配方式尚未明确，以下按较为乐观的情形进行推演：假定这600个名额全部面向受养人学生。在这类情况下，内地受养人学生通过DSE申请是否仍具优势？根据现状推测，短期内这条途径仍有一定空间。按目前名额分配比例估算，600个学额中约有500个面向通过DSE报考的内地受养人，其余100个面向通过国际考试报考的内地受养人。如果通过DSE报考的内地受养人人数控制在1500人以内，录取难度与本地生录取情况较为接近；若人数超过1500人，录取难度则可能相应提高。

假如通过DSE报考港校的内地受养人人数能维持在有限规模，录取情况可能不会较以往出现明显下降。从当前部分家庭的反映来看，出于对新政稳定性的考量，一些原本有意的家长已转向其他升学渠道，或已决定安排学生赴港插班；真正选择留在内地继续备考DSE的家庭比例似乎不多。这种选择倾向的变化，或许会使短期内的竞争状况发生一定改变。当然，这仅是基于现有信息的推测，长远来看，随着时间推移，实际情况如何发展，仍有待观察。

面对这种既有机遇也有挑战的局面，学生的备考准备与升学规划显得格外重要。选择能够提供有效教学支持的教育机构，有助于学生在学业上取得更好进步，从而更顺利地实现升学目标。

摘星DSE通过融合内地高中教学方式与香港课程的灵活安排，帮助内地学生更系统地掌握DSE课程内容，促进学业成绩逐步提升。同时，凭借多年积累的香港及海外高校申请经验，针对内地学生特点提供个性化升学指导，包括文书撰写支持、面试能力培训及JUPAS志愿规划，协助学生制定科学的申请策略，开拓多元升学途径。