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关于常态化疫情防控形势下高校共青团工作的思考
随着新冠疫情爆发，社会各行各业都受到了一定的冲击，全国各地的高校也受到了很大影响。疫情期间各高校积极响应“停课不停教、停课不停学”倡议，高校共青团也在利用“云”平台积极开展各项工作。我校全体师生，全面落实学校疫情防控工作要求，齐心协力、攻坚克难，推进校园封闭管理期间各项工作有序开展。我将常态化疫情防控形势下高校共青团工作共青团工作开展中出现的一些问题，进行以下几点思考。 1、共青团的工作覆盖率偏低 二级学院的团组织建设主要由学院团委书记负责，由分团委学生骨干组织和各个班级团支书、宣传组织委员进行对接。十几个学生骨干对接几千人的团员群体，多少有些力不从心以及疏忽漏洞。开展的各种团日活动、文体活动，方法简单、内容不丰富、吸引力较小、制度章程不够完善，因此，出现团的工作覆盖率偏低的现象。 2、共青团员缺乏独立思考能力 处在当代的网络环境下，人们所能够接触到的信息是非常丰富的，但同时，这些信息也是也是非常杂乱的。大学生每天在网络中能够接触到各种各样的事物，当每件事情发生之后，网上会瞬间充斥各种不同的言论，而大学生在看到这些言论的时候，由于他们自身的思想心理发展还不完善，因此很容易盲目相信这些言论，或者被这些言论影响和左右，当面临过多的意见不统一的言论的时候，大学生就会更加的迷茫无措，缺乏独立思考的能力。在疫情期间，关于疫情的不实讯息层出不穷，网络上相关的言论铺天盖地，而缺乏独立思考能力的大学生，难以辨别网络信息的真假，不经意间的盲目传播，加剧了人们的恐慌。 3、共青团员对团和国家的了解认识不足 在大学生中，尽管许多的学生都已经是多年的老团员了，但他们中的许多人对于团和国家的了解认识仍旧十分肤浅。对于我党的发展目标，前进的方向，以及百年的奋斗历史了解的十分有限。甚至有些学生的民族信念感不强，在疫情期间，我国在党中央的坚强领导下有效控制了疫情的大规模扩散，保障了人民生命财产安全，但仍有许多团员对于这其中团和党发挥的作用认识不足。 针对以上几点问题高校共青团工作应力求打破旧有的模式，通过系统化重建，走向多方面的深度融合。 1、开展高质量团日活动及校园文化活动 通过开展主题班会、座谈研讨、小范围文体活动等，精准掌握学生群体思想情绪变化，把控风险，做到思想引导精准化、面对面交流经常化，积极回应学生关切、重点帮扶、精准施测，切实把思想政治工作做到学生心坎上，主动解决好学生实际困难与困惑。在防控允许范围内，积极开展丰富多彩的线上线下活动，为不同兴趣爱好、不同专业特长的同学开展各类非聚集性文体活动，丰富学生业余文化生活，营造生动活泼、积极向上、轻松怡人的校园文化氛围，激发青年团员的积极性，提高团组织凝聚力。 2、正面引导，守好网络阵地 新媒体背景下各种未经筛选、参差不齐的信息流窜于网络当中，青年面对各种多元化的条件与信息，受疫情影响，青年学生更容易陷入信息碎片化，容易在网络中单一的接收一些不完整的、片段化的信息。许多消极负面的思想就对不具备完善思考能力青年学生造成了一定影响。共青团工作应用好战“疫”鲜活教材，充分挖掘抗击疫情斗争中的思想政治教育资源。发挥思政课主渠道作用，瞄准学生的思想共鸣点、情感触发点，以榜样感召人、带动人，开展伟大抗疫精神融入思政课教学活动，真正实现以情动人、以理服人、以爱感人的效果。将抗击疫情与加强爱国主义教育主题贯通起来，以抗疫实践中的中国力量、中国精神鼓舞人、教育人，不断强化学生对伟大祖国的认同，激发学生爱国主义情怀。参照青年人喜欢接受新鲜事物的特征，使用合适的新媒体技术展开知识点讨论；用更加敏锐的眼光捕捉青年思想动态，在新媒体平台聆听青年声音，及时与他们沟通，用他们关注的问题引出话题，开展价值观的引导。 3、提升疫情时代“互联网+”环境下高校共青团的吸引力 疫情期间高校积极响应“停课不停教、停课不停学”倡议，高校共青团也在利用“云”平台积极开展各项工作。在疫情时代“互联网+”环境下，高校共青团应提升团的吸引力。一是创新内容。实时了解青年学生的关注点，从他们所关心的内容入手，寻求与思想引领相契合的点，把抽象的理论知识与学生的喜闻乐见的内容相结合，把一味的说教变得生动，让学生更容易参与进来。二是拓宽形式。据了解目前大部分大学生网络平台主要集中在微信、QQ、抖音等领域，因此高校在提升共青团工作吸引力上还应拓宽传播形式，通过学生相关APP使用频率，发布宣传视频，针对网络平台进行传播，增强青年的参与度和关注度。三是创新平台建设。美化平台界面，定时发布信息、发送推送等，增强吸引力，加大宣传力度。 随着疫情时代的到来，高校共青团工作者应重新思考在疫情背景下学生教育工作该如何突破创新。从问题根源上出发，在疫情防控要求之下将高校共青团工作推向深入，为实现立德树人根本任务，培育能够担当民族复兴大任的德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。进一步增强疫情防控期间共青团工作的针对性和实效性，优化校园管理。 作者简介：高守祺，男，中共党员，1993年生人，辽宁科技大学材料与冶金学院辅导员兼学院团委副书记（主持工作）。
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