中交一航局五公司职工高晟哲入职项目之初，便展现出较强的学习能力和综合素养。彼时项目正处于前期筹备关键阶段，结合水工施工行业人才培养规律，我没有急于安排他独立承担任务，而是坚持“夯实基础、规范先行”的带教思路，从制图习惯、识图算量、规范应用和现场意识等基础工作抓起，帮助他筑牢专业根基。

带教初期，我结合自身多年现场经验，从制图标准化、图纸识读、工程量计算、构造理解等方面对他进行指导。在相处过程中，我发现高晟哲同志悟性较高、求知欲强，对待专业问题严谨认真，能够主动思考、举一反三。针对新人容易形成不规范作业习惯的问题，我有意识地规范他的工作流程和作业方法，引导他养成严谨细致、闭环落实的工作习惯。经过一段时间培养，他在制图排版、识图算量和基础技术工作方面进步明显，具备了参与专项设计的能力。

本项目为高桩码头工程，施工中涉及大量底模、侧模及配套工装器具专项设计，对力学计算、结构设计和现场适配能力要求较高。我按照循序渐进的原则，先带领他熟悉模板侧压力计算等基础内容，再逐步参与码头底模支撑体系、钢抱箍等设计计算工作。他现在已经能够独立完成相关设计和计算任务，并能结合现场施工工况，对模板结构和施工工装进行优化。看着他从新人逐步成长为能够独当一面的技术人员，我感到十分欣慰。

项目进入实体施工阶段后，高晟哲同志的责任心和担当意识进一步体现。二期码头管理人员紧缺，仅我与他二人统筹现场技术质量管理。首根灌注桩施工期间，恰逢我即将休假，现场施工压力较大。雨夜施工当晚，他主动提出全程旁站，表示这是自己参与的首个水工主体工程，希望吃透每道施工工序。当晚细雨连绵，我们共同值守至次日清晨，并结合现场情况复盘、梳理标准化管控要点。通过这次施工，我更加确信他具备扎根现场、持续成长的潜力。

从业以来，我始终坚持“谋定而后动”的工作理念，认为开展工作前，要先明确目标、预判风险、梳理流程、落实闭环。目前，我已将这一工作思路传授给高晟哲同志，也希望他在今后的工作中继续保持勤学肯干、严谨务实的作风，在实践中不断总结提升，形成适合自身和水工施工行业特点的工作方法。我相信他定能在水工工程领域持续深耕、砥砺前行、大有作为。（刘兴久）