近日，关于持非永久居民身份及受养人签证的学生在香港升学政策方面的调整，受到了许多学生和家长的关注。对27、28届学生来说，若不赴港插班就读，而是继续在内地备考DSE，他们在申请香港高校时是否仍具备一定优势？

目前，一些家庭虽持有香港身份，但学生仍选择留在内地学习，通常有几方面的原因：学生本身在内地学业表现较好，赴港插班时可能难以匹配到心仪的中学，有时甚至需考虑降级就读；家长因工作或生活安排，较难长期在香港陪伴就读，低龄学生独自在港学习的方案实施起来有一定难度；此外，全家移居香港就学的综合成本较高，对部分家庭而言，留在内地继续学业是更为稳妥或现实的选择。

随着相关政策的推行，报考要求也出现相应调整。根据最新规定，2027届持LS5受养人签证的港籍学生，需在香港就读全日制课程至少一年，或在香港停留满275天，方可符合“资助学额”资格。2028届起则要求两年。所谓“资助学额”，通常指本地生录取名额为15000个。未满足上述条件的非永居受养人学生，即使以本地生身份报考，其名额将纳入“超额招生”部分，约占资助学额总数的4%，即约600个名额。

目前尚不明确这4%的名额将如何分配，以下将按较为理想的情况进行推演：假设这600个名额全部面向受养人学生。那么，在这600个名额的竞争中，内地受养人学生通过DSE申请是否仍具优势？基于现状分析，短期内这条路径仍存在一定空间。按目前名额分配比例推算，600个学额中约有500个面向通过DSE报考的内地受养人，其余100个面向通过国际考试报考的内地受养人。如果通过DSE报考的内地受养人人数在1500人以内，录取难度与本地生录取情况相近；若人数超过1500人，则录取难度可能相应上升。

如果通过DSE报考港校的内地受养人人数能保持在相对有限的规模，那么录取情况与以往相比可能未出现明显下滑。从目前部分家庭的反馈来看，出于对新政稳定性的考虑，一些原本有意向的家长已转向其他升学途径，或决定安排学生赴港插班；真正选择留在内地并继续备考DSE的家庭比例似乎有限。这种选择心态的变化，可能使短期的竞争态势发生一定改变。当然，这只是一种基于现有信息的推测，长远来看，随着时间推移和情况发展，其影响是否持续，尚有待观察。

面对这种既有空间也存在挑战的情况，学生的备考安排与升学规划显得更为重要。选择一个能提供有效支持的教学机构，有助于学生在学习上取得更好进展，从而更接近升学目标。

摘星DSE通过结合内地高中的教学方法与香港课程的灵活设计，帮助内地学生更高效地掌握DSE课程内容，支持学业成绩稳步提升。同时，依托多年积累的香港及海外高校申请经验，针对内地学生特点提供个性化升学服务，包括文书指导、面试培训及JUPAS志愿规划，协助学生制定合理的申请策略，拓展多元升学方向。