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精耕细“作”夯常规，“业”精于勤提质量
泰山不拒细壤，故能成其高；河海不择细流，故能就其深。为进一步落实“双减”政策要求，全面了解各科教师对教学工作的完成情况，更好地完成教学工作任务，继而加强教学管理，确保教学工作正常有序扎实开展，如皋市李渔小学于2024年4月10日开展教师备课、学生作业专项检查。 教师备课：落实点滴、常“备”不懈 备课是教学工作的起点与基础，为促进教师专业发展，提高教育教学质量。全校领导高度重视，制定了具体检查细则和标准。本着对学生的发展负责，对教师的成长负责的态度，教导处和各学科组长分工明确，责任到人，从教师教案撰写、二次备课、教学反思、下水作业等方面进行检查，认真记录每一位老师的教育教学情况，对教学检查中发现的一些问题，及时记录、反馈，以改进工作中的盲点，提升教育教学质量。 本次备课检查，全体教师都能按规定备课，备课项目齐全，过程具体，能够做到备课标、备教参、备学生、备问题设计和作业设计。每一份规范细致的教案都是学校“高标准、严要求”教学宗旨的体现。 一次检查就是一次交流，一次促进。此次检查活动为老师们搭建了一个良好的沟通平台，也进一步强化了教学常规管理工作，扎实有效地推进了学校的教学工作。
学生作业：紧扣双减，做好细节 作业是巩固和深化课堂学习的重要手段。本次作业检查发现，在日常的教学过程中，教师们做到了批阅认真及时，不仅有圈画、等第的痕迹，还采用了奖励印章，结合多样化的鼓励语，有效地激发了学生高质量完成作业的兴趣。教师根据学生的实际水平设计作业，更加注重对学生错误的指正及引导，进行二次批改。
一份作业就是一份汗水，一句批语就是一份希望。赏心悦目的页面字迹，是孩子们端正的学习态度，“双减”政策的作业布置，是教师们智慧的呈现，无一不是“高标准、严要求”教学宗旨的体现。渔小将继续立足常规、以查促教，结合学生学情，不断创新教学，为高质量教学发展贡献力量！（周倩）
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