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广东机电职业技术学院人工智能学院：助力学生走稳踏正职业生涯第一步
主题教育开展以来，广东机电职业技术学院人工智能学院按照学校党委的工作部署和要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下足功夫，力求实效，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。面对今年以来的就业形势和就业压力，学院以高度的政治责任感、使命感做好大学生就业工作，将学生实习就业工作列为主题教育调研的重要选题，加强“就业思政”建设，助力学生走稳踏正职业生涯第一步。
一、深化调查研究，答好大学生高质量就业问卷 广东机电职业技术学院人工智能学院深入企业一线、就业单位、学生群体，通过实地走访、座谈研讨、问卷调查等形式开展调查研究，深入了解广东高质量发展对人工智能技术产业人才的需求，聚焦省委“1310”工作部署，进一步明确高职院校服务制造业高质量发展使命和责任，形成高质量调研报告并服务学院的人才培养，在实习就业、创新创业中加强思想引领，致力实现新时代立体化“大思政”育人体系在企业端的实施，切实回答好高职院校如何在新形势下做好大学生就业工作的答卷。 （一）在深入调研中深刻领悟推动高质量发展的重大决策部署 毕业生就业关系高质量发展、民生福祉和社会稳定，学院进一步领悟从战略高度做好就业工作的深刻内涵，找准服务学生实习就业、创新创业工作的方向。人工智能学院组织全院教职工，赴广汽埃安、时代广汽调研学习，以“学思想，追随领袖足迹；建新功，贡献人能力量”为主题，重走领袖在广东的视察路线，重温殷殷嘱托，聚焦制造业高质量发展，以求真务实的作风大兴调查研究，走出校园课堂、到工厂车间思考探讨职业教育服务省委1310部署的具体举措，全力推进主题教育有力有效深入开展。 （二）在深入调研中找准影响大学生高质量就业的关键因素 人工智能学院把做好大学生就业作为重要政治任务摆在突出位置，始终胸怀“国之大者”，以时时放心不下的责任感、使命感和只争朝夕的状态，推动学生的实习就业工作。为深入开展调查研究，学校党委书记蓝祥龙带领人工智能学院积极开展书记校长访企拓岗促就业专项行动，赴广东奥普特科技股份有限公司，把握产业行业的发展趋势、人才培养需求和技术服务需求，明确人才培养目标、找准产教融合切入点，探索新时代立体化“大思政”育人体系在产教融合环节的实施，推动校企双方在现场工程师培养、科技协同创新、教材课程共同开发等方面的合作，将调研成果落实到行动上，促进产教融合工作取得新突破。 （三）在深入调研中明确“就业思政”的实施路径 学院坚持问题导向、目标导向、效果导向相结合开展调查研究，不断推动高质量人才培养的系统性、整体性、协同性，着眼构建服务学生高质量就业的体制机制，加快构建岗位供需动态适配体系。通过积极联络用人单位、赴企业调研，先后走访企业30余家，千方百计加大岗位供给、拓展就业渠道，学生的就业实习岗位上与学生直接交流、访谈，召开学生座谈会、加强就业指导，引导毕业生投身乡村振兴、助力人工智能产业高质量发展。人工智能学院通过加强校企协同培养，健全实习就业校企双方联动机制，着力培养现场工程师，加强对新冠肺炎疫情之后学生就业形势发生的变化、产业发展出现的新情况，弄清楚它们是怎么产生的、变化发展的趋势，保持锐意进取、敢为人先、迎难而上的奋斗姿态，在推动高质量发展中积极作为，强化学生服务制造业强国、科技强国战略中的技能报国情怀，加强“就业思政”教育。
二、提升“政治三力”，多措并举推动大学生高质量就业 人工智能学院通过总结调研成果，对标对表，在调查研究过程中梳理学院班子在政治判断力、政治领悟力、政治执行力方面的差距。人工智能学院坚持深化思想认识，坚持知行合一、学以致用，将调查研究成果运用于推动毕业生高质量就业的实践中，不断提高“政治三力”，以扎实的工作和有力的措施，切实推动大学生高质量就业。 （一）提升政治判断力，准确判断大学生实习就业的“时”与“势” 在调查研究中不断查找思想观念、思维方式、思路举措、工作方法方面的差距。学院通过高质量的调研，深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、推动高质量发展方面的差距，先后举行座谈会6场，到企业看望实习就业学生120多人次，走访企业基本遍布粤港澳大湾区各地级市，切实在调研过程中查摆班子和个人在宗旨意识、群众感情方面的差距，真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。 学院组织召开主题教育读书班，面对迅速发展的人工智能技术和产业产业新趋势，梳理人才培养方案中影响技术技能人才培养实效性、适应性的新问题、新情况，积极走访企业向用人单位了解学生实习就业情况。学院委托麦可思数据有限公司对近年来的毕业生就业情况进行调查分析，以详实可靠的数据，形成超过3万字的《人工智能学院毕业生培养质量评价报告》，在企业现场和校内分别组织校外实习就业学生座谈会、校内学生学风建设座谈会，听取学生在实习就业、职业生涯规划过程中的问题，准确把握大学生实习就业的“时”与“势”。 （二）提升政治领悟力，深刻领悟做好就业思政的“本”与“源” 人工智能学院党总支召开学院高质量发展研讨会，围绕推动人工智能学院“高质量发展”主题，破解学院建设、发展过程中的难题，对学院的建设发展规划、学院绩效考核、人才培养以及大学生实习就业工作进行研讨，围绕学校党委提出的构建“全员参与、全过程对接、全方位介入”新时代立体化“大思政”育人体系深度融合，推动思想政治教育工作融入实习就业工作。 学院坚持做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，组织师生到大型制造业企业参观学习，结合职业教育周的活动开展，邀请企业工程师、技术人员来学校宣讲，倡导“工匠精神”，教育引导师生凝心聚力投身中国式现代化建设、投身广东省高质量发展，走好走实新的赶考之路。（三）提升政治执行力，完整执行大学生就业政策的“质”与“量” 学院依托省级高校创新创业示范课程《大学生职业生涯规划和就业指导》，通过进一步改革课程内容，增强区域经济发展战略分析研判，树立为高质量发展贡献青春力量的职业生涯奋斗目标，积极指导学生投身粤港澳大湾区的制造业高质量发展建设中。学院依托课程开展问卷调查，收集有效问卷1025份，了解学生实习择业过程中的价值取向，进一步完善就业创业指导课程标准。通过校企供需对接、职业规划竞赛、简历撰写指导、面试求职培训、一对一咨询等多种形式，为学生提供个性化就业指导和服务，不断提高大学生就业能力，提升就业质量。 人工智能学院开展“就业向未来，建功新时代”就业育人主题教育系列活动，先后邀请30余名各行各业校友返校，分享他们的职业发展经历和创业故事，多层次多角度的朋辈示范和交流活动，做好大学生就业指导工作，积极推动“就业思政”，同时挖掘更多校友企业的就业岗位，促进毕业生更高质量充分就业，把就业教育全面融入大学生思想政治教育体系，号召学生投身乡村振兴、地区发展战略一线。
三、坚持立德树人，为大学生高质量就业赋能助力 人工智能学院坚持在就业指导中加强思想政治教育，全面理解把握大学生高质量就业的重大意义，通过深化调研，不断提升党总支履职尽责的能力素质，提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到谋划时统揽大局、推进中细致精当、实操时下足绣花功夫，切实找准问题、破解难题，推动主题教育取得实效。 （一）拓宽学生就业渠道。人工智能学院以主题教育为契机，进一步提升领导班子“政治三力”建设，聚焦大学生实习就业工作开展调查研究，及时将调研成果运用于实际工作，助推中心工作发展。学院积极开展学生参军入伍宣传、报名工作，通过强化引导，号召更多的青年学生积极投身军营、参军报国，学院目前报名参军的学生人数超过20人。学院通过精准对接企业和学生的需求，举办了20余场小型招聘会，联系了超过50家企业到学生参加见面会，实现了供给岗位和学生人数比例超过3:1，应届毕业生的就业率超过96%，确保实习就业岗位有效供给，着力改变学生“慢就业”现象。 （二）聚焦学生就业难题。学院认真做好毕业学生的就业服务指导工作，通过调研了解毕业年级学生在专升本考试、录取、报到中遇到的问题，进一步优化毕业年级的资料收集、通知发放、召开会议等方式，为学生更好备考提供更充足的时间。强化困难毕业生结对帮扶，助力家庭经济困难毕业生就业，建立健全脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、残疾等困难高校毕业生“一对一”帮扶责任制，推动班主任、专任教师、辅导员与困难学生开展结对帮扶，确保每一个困难学生都得到有效帮助。学院聚焦广东省委“1310”工作部署，主动适应人工智能产业迅速发展和趋势，找准行业发展的人才需求、技能需求，让产业所需、学生所学同频共振，助推学生高质量就业。 （三）实施学生就业思政。学院将思想政治教育贯穿学生入学、成长、就业的全过程，进一步落实新时代立体化“大思政”育人体系工作部署提供了重要基础，积极引导大学生树立正确的职业观、就业观和择业观。坚持注重强化就业育人，引导学生树立担当意识和时代使命，“就业思政”相关工作获得中青网、搜狐网、凤凰风等媒体广泛报导。学院进一步畅通毕业生就业创业、参军入伍、升学深造的的途径，学生投身国家发展战略的积极性、主动性进一步提高，助力学生走稳踏正职业生涯第一步。 通讯员：广东机电职业技术学院 余露、何带桂
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